À propos

L’Assistant Maternel / Garde d’Enfants accompagne les jeunes enfants au quotidien, à son domicile ou à celui des parents. Il veille à leur sécurité, leur hygiène, leur éveil et leur développement global, dans un cadre chaleureux et bienveillant.

Il propose des activités adaptées à l’âge des enfants, favorise leur socialisation, leur autonomie et contribue à leur équilibre affectif. Il joue également un rôle d’interlocuteur de confiance auprès des familles, avec lesquelles il établit une relation basée sur l’écoute, le respect et la transparence.

Accessible via une certification professionnelle reconnue, notamment par IPERIA, ce métier demande des qualités humaines fortes : patience, sens des responsabilités, organisation et attention constante aux besoins des enfants.

Profession incontournable du secteur de la petite enfance, l’Assistant Maternel / Garde d’Enfants exerce un métier porteur de sens, avec de réelles opportunités d’emploi et d’évolution.

Nous consulter
Centre-Val de Loire

• Demandeurs d’emploi ou non de +16 ans
• Publics jeunes et adultes avec une motivation à se projeter et à construire un projet professionnel dans les métiers des services à la personne

• Projet professionnel validé dans le domaine (15 jours dʼexpérience dans le domaine)
• Aptitudes physiques : capacité à travailler en station debout prolongée, capacité à porter des charges
• Maîtrise des calculs de base en mathématiques
• Maîtrise de la lecture (compréhension dʼun texte simple) et lʼécriture (rédaction de phrase simple)
• Bases de lʼoutil informatique
• Sens du relationnel

• Des dates dʼinformation collective sont planifiées de J-45 à J-15 en amont de lʼaction de formation
• Des tests de positionnement et un entretien permettent de vérifier lʼaccès à la formation
• Des entrées par module sont possibles tout au long de la formation

Programme

OBJECTIFS

• Construire son activité professionnelle en toute autonomie dans le secteur spécifique de l’emploi entre particuliers en recherchant des particuliers employeurs avec des outils de communication adaptés, en conduisant des entretiens d’embauche, et en négociant ses contrats de travail pour maintenir son employabilité
• Consolider son activité professionnelle en toute autonomie auprès des particuliers employeurs en veillant aux évolutions des métiers du secteur et en utilisant ses droits à la formation tout au long de la vie afin de maintenir son employabilité et d’affirmer son identité professionnelle
• Maintenir les relations de travail favorables avec les particuliers employeurs en s’appuyant sur les droits et les devoirs respectifs du salarié et des particuliers employeurs afin de développer la relation de confiance
• Adapter la proposition de son intervention aux évolutions de situations afin de répondre aux besoins et attentes des particuliers employeurs
• Prévenir les risques professionnels liés à son activité dans le secteur des particuliers employeurs en les identifiant, en adaptant ses interventions et en préconisant des actions d’amélioration afin de garantir sa propre sécurité et maintenir son employabilité
• Prévenir les risques domestiques dans le secteur spécifique des particuliers employeurs, en les identifiant, en préconisant et en accompagnant sur des actions d’amélioration afin de sécuriser les enfants et les adultes
• Ajuster les actions d’amélioration à la situation de travail, à l’enfant et au particulier employeur afin de prévenir les risques de façon adéquate
• Être autonome dans l’identification des risques et dans la mise en place des actions de prévention des risques professionnels afin d’assurer sa sécurité, celle de l’enfant et du particulier employeur
• Entretenir le domicile en appliquant les protocoles et les techniques d’entretien et en sensibilisant les particuliers employeurs aux pratiques éco-responsables afin de favoriser le bien-être et de l’enfant
• Entretenir le linge en appliquant les protocoles et les techniques d’entretien et en sensibilisant les particuliers employeurs aux pratiques éco-responsables afin de favoriser le bien et de l’enfant
• Ajuster les pratiques d’entretien du domicile et du linge afin d’assurer un entretien adéquat aux habitudes des particuliers employeurs et aux spécifiés de l’enfant
• Être autonome dans l’entretien du domicile et du linge afin de garantir un environnement d’accueil sain pour l’enfant
• Proposer en toute autonomie un cadre d’accueil des enfants dans le secteur spécifique de l’emploi entre particuliers en définissant le projet d’accueil, en le formalisant et en le présentant aux parents afin d’assurer le bien-être et le développement de l’enfant
• Définir avec les parents un accompagnement personnalisé en prenant en compte les besoins de l’enfant afin de favoriser son développement et son épanouissement
• Faire évoluer l’accompagnement personnalisé en communiquant avec l’entourage de l’enfant afin d’adapter le projet à ses besoins
• S’adapter à la situation et à son évolution afin de proposer un accompagnement personnalisé
• Réaliser les soins du quotidien au domicile des particuliers employeurs ou de l’assistant maternel en appliquant les gestes et protocoles professionnels afin de garantir à l’enfant une hygiène corporelle
• Aider l’enfant dans les apprentissages des actes de la vie quotidienne au domicile des particuliers employeurs ou de l’assistant maternel en transmettant les règles sociales, de sécurité et d’hygiène afin de l’accompagner dans son développement
• Veiller au bien-être de l’enfant au domicile des particuliers employeurs ou de l’assistant maternel en identifiant les évolutions de l’état de santé de l’enfant afin d’assurer sa sécurité et son bien être
• Aider l’enfant à se mouvoir et à se déplacer au quotidien au domicile des particuliers employeurs ou de l’assistant maternel en le sensibilisant sur les règles de sécurité afin d’assurer sa sécurité et son bien-être et son autonomie
• S’adapter à la situation et à son évolution afin de proposer un accompagnement personnalisé aux actes du quotidien
• Instaurer une relation de confiance avec l’enfant et ses parents et transmettre les informations utiles afin d’instaurer une collaboration efficace
• Être autonome dans la réalisation des soins et l’aide aux déplacement/portage de l’enfant pour garantir une qualité et une sécurité dans l’accompagnement des actes quotidiens
• Réaliser en toute autonomie des activités d’éveil et de socialisation en proposant des activités variées adaptées à l’âge, aux besoins et aux centres d’intérêts de l’enfant afin de contribuer au développement de l’enfant
• Guider l’enfant dans les activités d’éveil et de socialisation en mettant en place un environnement sécurisé afin de contribuer à son développement et à son épanouissement
• S’adapter aux spécificités des enfants accueillis afin de proposer et de réaliser des activités d’éveil et de socialisation cohérentes
• Organiser en toute autonomie les repas en collaboration avec le particulier employeur en respectant l’équilibre alimentaire afin de garantir le bien-être de l’enfant
• Réaliser en toute autonomie et en toute sécurité des repas équilibrés et adaptés pour en prenant en compte ses goûts et habitudes afin de contribuer à son développement et à sa croissance
• Aider l’enfant à la prise de ses repas en mettant en place un environnement favorable à l’apprentissage et en utilisant le matériel adapté afin de développer son autonomie en sécurité
• S’adapter aux consignes du particulier employeur ainsi qu’aux goûts, aux habitudes, à la situation de l’enfant lors de l’organisation et la réalisation des repas afin de proposer des repas de qualité

Gestion de son activité professionnelle auprès de particuliers employeurs
• Construire son activité professionnelle en toute autonomie dans le secteur spécifique de l’emploi
• Consolider son activité professionnelle en toute autonomie auprès des particuliers employeurs en veillant aux évolutions des métiers du secteur et affirmer son identité professionnelle
• Maintenir les relations de travail favorables avec les particuliers employeurs
• Adapter la proposition de son intervention aux évolutions de situations

Prévention et sécurité de son activité professionnelle au domicile du particulier employeur
• Prévenir les risques professionnels liés à son activité dans le secteur des particuliers employeurs
• Prévenir les risques domestiques dans le secteur spécifique des particuliers employeurs
• Ajuster les actions dʼamélioration à la situation de travail et aux particuliers employeurs afin de prévenir les risques de façon adéquate
• Être autonome dans lʼidentification des risques professionnels et domestiques et dans la mise en place des actions de prévention

Entretien du domicile et du linge : pratiques éco-responsables
• Entretenir le domicile en appliquant les protocoles et les techniques d’entretien et en sensibilisant les particuliers employeurs aux pratiques éco-responsables
• Entretenir le linge
• Ajuster les pratiques dʼentretien du domicile et du linge
• Être autonome dans lʼentretien du domicile et du linge

Projet d’accueil et accompagnement personnalisé de l’enfant
• Proposer en toute autonomie un cadre d’accueil des enfants dans le secteur spécifique de l’emploi entre particuliers en définissant le projet d’accueil
• Définir avec les parents un accompagnement personnalisé en prenant en compte les besoins de l’enfant
• Faire évoluer l’accompagnement personnalisé en communiquant avec l’entourage de l’enfant
• Sʼadapter à la situation et à son évolution

Accompagnement aux actes quotidiens de l’enfant
• Réaliser les soins du quotidien
• Aider l’enfant dans les apprentissages des actes de la vie quotidienne
• Veiller au bien-être de l’enfant
• Aider l’enfant à se mouvoir et à se déplacer au quotidien
• S’adapter à la situation et à son évolution afin de proposer un accompagnement personnalisé aux actes du quotidien
• Instaurer une relation de confiance avec l’enfant et ses parents et transmettre les informations utiles afin d’instaurer une collaboration efficace
• Être autonome dans la réalisation des soins et l’aide aux déplacements/portage de l’enfant

Activités d’éveil et de socialisation contribuant au développement de l’enfant
• Réaliser en toute autonomie des activités d’éveil et de socialisation
• Guider l’enfant dans les activités d’éveil et de socialisation
• S’adapter aux spécificités des enfants accueillis

Repas de l’enfant
• Organiser en toute autonomie les repas en collaboration avec le particulier employeur
• Réaliser en toute autonomie et en toute sécurité des repas équilibrés et adaptés
• Aider l’enfant à la prise de ses repas en mettant en place un environnement favorable à l’apprentissage
• S’adapter aux consignes du particulier employeur ainsi qu’aux goûts, aux habitudes, à la situation de l’enfant lors de l’organisation et la réalisation des repas

• Tout au long de la formation : Évaluations sommatives et formatives tout au long de la formation
• En fin de formation : Passage du Titre Professionnel selon le référentiel France Compétences (mises en situation professionnelle, études de situation professionnelle)

Les méthodes actives sont privilégiées et les situations pédagogiques diversifiées : atelier collectif, atelier individualisé, projet fédérateur, ressources numériques, formation en situation réelle, études de cas, formation individualisée, en présentiel, en distanciel, en mixte, micro-learning….

Bon à savoir

• Pour les demandeurs d’emploi, prise en charge totale sous réserve d’un financement public
• Pour les salariés et alternants, prise en charge des frais de formation par l’OPCO dont l’entreprise d’accueil relève

Nous adaptons nos conditions d’accueil, d’accès et de sécurisation des parcours de formation des publics en situation de handicap. 

Commande Publique
• Nombre de présentés à la dernière session : 22
• Taux de réussite / d’obtention totale aux examens : 82%
• Taux de réussite / d’obtention partielle aux examens global : 5%
• Taux de réussite / d’obtention aux examens avant rattrapages : Information non disponible
• Taux de réussite / d’obtention aux examens après rattrapages : Information non disponible
• Taux d’insertion global dans l’emploi à 3 mois : 40%
• Taux d’insertion dans le métier visé du titre : Information non disponible
• Taux d’abandon global : 9%

Possibilité de valider partiellement le Titre Professionnel par bloc de compétences.
Rendez-vous sur la page France Compétences pour en savoir plus.

Équivalences et passerelles possibles avec des versions antérieures du Titre Professionne ou d’autres certifications.
Rendez-vous sur la page France Compétences pour en savoir plus.

• Ce titre est de Niveau 3 permet une poursuite de parcours vers un Niveau 4
• À l’issue de ce Titre Professionnel, vous pouvez accéder aux métiers suivants : Assistant Maternel, Garde d’Enfants

Prochaines sessions

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