CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance | Niveau 3

PUBLIC

• Tout public demandeur d’emploi inscrit et actualisé à Pôle Emploi, à la Mission Locale ou allocataire du RSA
• Tout public avec une motivation à se projeter et à construire un projet professionnel dans les métiers de la Petite Enfance

TARIF

• Pour les demandeurs d’emploi, prise en charge totale sous réserve d’un financement public
• Pour les salariés, prise en charge au coût contrat OPCO publié sur : France Compétences
• En individuel payant, se référer au prix indiqué sur : Mon Compte Formation 

OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Réaliser des activités de soins quotidiens comme la préparation des repas mais également les soins d’hygiène
• Accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages, réalisation d’activités d’éveil contribuant au développement affectif et intellectuel et à l’autonomie du petit enfant (en structure et à domicile)
• Entretenir des locaux et des équipements

PRÉREQUIS

• Projet professionnel validé dans le domaine de la Petite Enfance (15 jours d’expérience dans le domaine)
• Aptitudes physiques : capacité à travailler en station debout prolongée, capacité à porter des charges
• Maîtrise des calculs de base en mathématiques
• Maîtrise de la lecture (compréhension d’un texte simple) et l’écriture (rédaction de phrase simple)
• Bases de l’outil informatique
• Sens du relationnel

CONTENU DE LA FORMATION 

UP 1 : Accompagner le développement du jeune enfant

• Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
• Adopter une posture professionnelle adaptée
• Mettre en oeuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
• Mettre en oeuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
• Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
• Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant

UP 2 : Exercer son activité en accueil collectif

• Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
• Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
• Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
• Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle

UP 3 : Exercer son activité en accueil individuel

• Organiser son action
• Négocier le cadre de l’accueil
• Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
• Élaborer des repas

MÉTHODES MOBILISÉES

Les méthodes actives sont privilégiées et les situations pédagogiques diversifiées : atelier collectif, atelier individualisé, projet fédérateur et ressources numériques